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　　作风问题不解决，还会严重影响干部个人的成长。我们现在评价一个干部，很大程度上也是通过他的作风来评判的。在日常工作中，看他的工作态度、为人处事方式;在中心工作中，看他表现的思想品质、工作能力以及所起的作用;在突发事件和关键时刻，看他对事件的处置能力及行为;在重要岗位，看他如何忠于职守，创造性开展工作。所有这些，都是通过作风表现出来的，作风不好，不仅工作难以出成效，个人威信也树立不起来。

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　　质量就是学校的生命，我们必须理直气壮的抓好教育质量，因此，一直以来，学校对毕业班老师的安排可谓煞费心机，在座的各位毕业班老师都是学校的骨干教师，是学校的中流砥柱。初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是我们学校对外的窗口，对内的榜样。中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，旨在统一，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为20xx年我校再次取得中考的胜利吹响进攻的号角。 下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。

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　　村一级组织是党和国家最基层的力量，肩负着组织重任和历史使命，要进行民主决策、民主管理、民主监督和实行村级自治，是党和国家与群众之间最直接、最密切的连接线，因而强化管理能力对于密切党群关系、维护社会稳定和谐尤为重要。要加强管理能力，便是要转变管理理念，创新管理方法，注重以人为本，加强民主执政，把“管束”和“说理”结合好，促进工作的开展。在工作中，一是要坚持以法为先，以理为辅。近年来，党和政府一再强调执政的“以人为本”，群众“民主”、“法治”的观念大幅提高，为解决农村工作中的问题提供了便利，同时也增加了业务技能上的难度。广大村干部要坚持依法执政、阳光执政，以依法依规的程序、合法合理的作为获取群众的信任和支持，深化管理艺术。同时，也要坚持以说服疏导为辅的工作方式，对村民暂时的暂时不能理解，不能接受，甚至出现抵触情绪，要通过说理教育、正面引导，打消群众的顾虑，使群众自觉配合工作。抓好“法”与“理”相结合的管理手段，才能让群众口服心更服，开心更放心。二是要坚持创先争优、树立典范。一方面要加强自身形象的塑造，积极开展创先争优活动，为创建“五好”支部献策献力，为争做“五好”共产竭尽全力，在带富致富、支持工作等方面积极引导、做好表率，起好示范带头作用。一方面要善于发现典型、树立典型，善于发掘身边的先进人物和优秀事迹，做好正面的宣传和示范，使农民群众充分了解典型、认同典型、学习典型，积极主动地看着学、跟着干，扩大典型示范的影响力，从而降低工作难度，提高工作实效。

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