兴趣绽放，多彩成长。3月5日，杨林小学的校园里掀起了一阵充满活力与激情的浪潮。本学期的第二课堂活动如期拉开帷幕，为学生们提供了展现自我、探索兴趣的广阔舞台。一场以“多元兴趣，点亮梦想”为主题的课外兴趣特长学习探索之旅正式拉开帷幕。

此次活动涵盖了手工、中国舞、书法、爵士舞、课桌舞、葫芦丝、无人机、足球、篮球、乒乓球、英语、绘画、象棋、趣味数学、播音主持和合唱等多个社团，旨在通过丰富多彩的课程内容，激发学生们的学习热情，促进其全面发展。

挖掘兴趣，陪伴健康成长

杨林小学精心筹备的第二课堂活动，旨在让学生在繁忙的学习生活中，找到自己的兴趣所在，全面成长。学校设立了手工、中国舞、书法、爵士舞、课桌舞、葫芦丝、无人机、足球、篮球、乒乓球、英语、绘画、象棋、趣味数学、播音主持和合唱等社团，每周三下午准时开展，为学生们提供广阔的兴趣培养空间。

缤纷社团，闪耀个性光辉

当天下午，随着放学铃声的响起，学生们纷纷投入到各自的兴趣领域。在手工社团，孩子们用巧手创造美好；在中国舞社团，他们翩翩起舞，传承文化；书法社团墨香四溢，小书法家挥洒自如。爵士舞和课桌舞的活力四射，葫芦丝的悠扬旋律，无人机社团的科技探索，以及足球、篮球、乒乓球社团的竞技精神，都在这个下午得到了尽情展现。此外，英语、绘画、象棋、趣味数学等社团也各具特色，学生们在探索中收获快乐，成长中绽放个性。

因材施教，满足个性需求

学校针对学生的年龄特点和兴趣差异，设计了分学段的授课模式。低年级注重趣味启蒙，如通过故事引导书法学习，游戏互动学习英语；高年级则侧重技能提升和深度探索，如数学思维碰撞、棋局策略分析。这种因材施教的方式，既保证了教学内容的针对性，又激发了学生们的学习热情，让每个孩子都能在适合自己的环境中茁壮成长。

自主选择，尊重个性发展

在这里，学生们可以根据自己的兴趣爱好，自由选择社团。这种选择权的赋予，充分体现了对学生个性的尊重，激发了他们的参与热情和创造力。在这个没有固定班级界限的世界里，有的是志同道合的朋友和无限可能的探索空间。

梦想起航，期待美好未来

杨林小学的第二课堂活动，不仅是知识的补充，更是个性与梦想的孵化器。在这里，每一个孩子都能找到属于自己的兴趣所在，每一次选择都是对未来的探索与铺垫。学校提供的广阔平台，让学生们在实践中学习，在体验中成长，为他们的人生旅途增添了绚丽多彩的一笔。

随着第二课堂活动的深入开展，杨林小学的学生们将在这里继续追逐梦想，绽放光彩，共同书写属于他们的精彩篇章。（新万博体育：市融媒体中心通讯员  王亚）